{"id":126,"date":"2018-12-16T11:54:03","date_gmt":"2018-12-16T11:54:03","guid":{"rendered":"https:\/\/randome.cluster100.hosting.ovh.net\/blog\/\/2018\/12\/16\/erreur-dinattention-declaration-de-guerre\/"},"modified":"2018-12-16T11:54:03","modified_gmt":"2018-12-16T11:54:03","slug":"erreur-dinattention-declaration-de-guerre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/randomedicale.com\/blog\/2018\/12\/16\/erreur-dinattention-declaration-de-guerre\/","title":{"rendered":"Erreur d\u2019inattention\u00a0: d\u00e9claration de guerre."},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Comment lutter efficacement contre les erreurs d\u2019inattention&nbsp;? Analyse des r\u00e9sultats des ECNi blanches franciliennes.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image wp-caption\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/randoecni.wordpress.com\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/5c55a-1vc395u6jylbrg2jr7c1oza.jpeg\" alt=\"\" \/><figcaption>R\u00e9partition des notes suivant une courbe de Gauss (loi normale) (DP ECNi blanc francilien)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cette semaine, nous avons eu le privil\u00e8ge d\u2019acc\u00e9der aux statistiques des r\u00e9ponses de l\u2019ECNi blanc francilien. Pour chaque question il est possible de voir le taux de bonne r\u00e9ponse et leur capacit\u00e9 \u00e0 discriminer les \u00e9tudiants. Trois grands types d\u2019erreurs se d\u00e9tachent de l\u2019analyse&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211; L\u2019\u00e9tudiant n\u2019avait aucune id\u00e9e de la bonne r\u00e9ponse (\u00e9nonc\u00e9 mal formul\u00e9, notion hors programme) (chaque item re\u00e7oit le m\u00eame pourcentage de coche et <em>la question n\u2019est pas discriminante.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211; L\u2019\u00e9tudiant n\u2019avait pas la connaissance&nbsp;: les 25% des \u00e9tudiants ayant les notes les plus \u00e9lev\u00e9s cochent les bonnes r\u00e9ponses alors que les autres non.<em> La question est tr\u00e8s discriminante.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211; <strong>L\u2019\u00e9tudiant a fait une faute d\u2019inattention. <\/strong>La question \u00e9tait simple mais une erreur s\u2019est gliss\u00e9e dans la copie. On retrouve plus de 20% de fautes d\u2019inattention dans les copies. Ces erreurs sont la source d\u2019une grande frustration pour les \u00e9tudiants, l<strong>e but de cet article est d\u2019explorer leurs causes et de proposer des solutions <\/strong>pour lutter efficacement contre ce fl\u00e9au.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Une erreur d\u2019inattention est d\u00e9finie par <em>le fait qu\u2019un \u00e9tudiant commet une erreur alors qu\u2019il ma\u00eetrise les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour trouver la bonne r\u00e9ponse.<\/em> Les erreurs d\u2019inattention ont surtout \u00e9t\u00e9 \u00e9tudi\u00e9es par les professeurs de math\u00e9matiques<a href=\"\/#_ftn1\">[1]<\/a> car elles sont faciles \u00e0 identifier dans les copies. L\u2019apprenant a le bon raisonnement, il suit les bonnes \u00e9tapes pour r\u00e9soudre le probl\u00e8me mais au milieu il inverse un signe, une lettre et la r\u00e9ponse finale est fausse.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4 causes majeures d\u2019erreurs d\u2019inattention ont \u00e9t\u00e9 alors identifi\u00e9es&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>\n<strong>La pr\u00e9cipitation<\/strong> (sous-utilisation du temps imparti pour une \u00e9preuve)<\/li><li>\n<strong>Une erreur de lecture dans l\u2019\u00e9nonc\u00e9 <\/strong>(manque d\u2019attention aux informations de l\u2019\u00e9nonc\u00e9, sauts et inversions de mots\u2026)<\/li><li>Un <strong>stress important<\/strong>\n<\/li><\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image wp-caption\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/randoecni.wordpress.com\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/d7953-1t3dbu-ytt24ixlmtv_qbma.jpeg\" alt=\"\" \/><figcaption>San Pedro, M.O.Z., Baker, R.S.J.. &amp; Rodrigo, M.M.T. Int J Artif Intell Educ (2014) 24: 189. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s40593-014-0015-y\" target=\"_blank\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/s40593-014-0015-y<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>\n<strong>Une concentration importante<\/strong>: une \u00e9tude r\u00e9alis\u00e9e par des professeurs de l\u2019universit\u00e9 de Columbia<a href=\"\/#_ftn2\">[2]<\/a> a montr\u00e9 que plus un \u00e9tudiant a l\u2019air concentr\u00e9 sur sa t\u00e2che, plus il fait des erreurs d\u2019inattention&nbsp;! La cause sugg\u00e9r\u00e9e par cette \u00e9tude est un exc\u00e8s de confiance en soi&nbsp;: la sensation de ma\u00eetriser son sujet et d\u2019avoir les connaissances cr\u00e9ent une situation favorable \u00e0 la multiplication des erreurs d\u2019inattention.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Identifier ces 4 causes permet de lutter efficacement contre l\u2019inattention. Entrez en guerre contre ces erreurs&nbsp;! Ne les laissez pas vous faire perdre de pr\u00e9cieux points lors du concours&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I) Prenez votre temps lorsque vous r\u00e9pondez aux questions, forcez-vous \u00e0 utiliser au maximum le temps imparti pour l\u2019\u00e9preuve.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">II) <strong>Utilisez votre brouillon pour noter les informations importantes<\/strong> en particulier lorsque celles-ci sont donn\u00e9es dans des \u00e9nonc\u00e9s interm\u00e9diaires. De nombreux chefs adorent glisser ce genre de pi\u00e8ge dans leurs dossiers.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">III) Fa\u00eetes un maximum d\u2019\u00e9preuves blanches pour <strong>apprendre \u00e0 g\u00e9rer votre stress<\/strong>. Mangez, bougez, dormez, fa\u00eetes l\u2019amour\u2026 D\u00e9tendez-vous avant les \u00e9preuves&nbsp;!<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image wp-caption\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/randoecni.wordpress.com\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/d1a3c-17ei3pcibl4kcpasbgcexua.jpeg\" alt=\"\" \/><figcaption>Ceintures et bretelles&nbsp;!<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">IV) <strong>Mettez ceintures et bretelles&nbsp;!<\/strong> L\u2019image est marquante&nbsp;: les r\u00e9dacteurs des dossiers cherchent \u00e0 vous d\u00e9stabiliser. Ils mettent \u00e0 nu vos connaissances&nbsp;! A vous de prendre vos pr\u00e9cautions pour rester habill\u00e9&nbsp;: relisez plusieurs fois votre r\u00e9ponse <strong>et l\u2019\u00e9nonc\u00e9<\/strong>. Forcez-vous \u00e0 prendre votre temps sur des questions qui semblent \u00e9videntes. (Surtout celles de d\u00e9but de dossier). Lorsque vous validez une r\u00e9ponse le jour J, il ne faut pas que vous le regrettiez.<em> <\/em><strong><em>Ce n\u2019est pas parce que l\u2019on est concentr\u00e9 et que l\u2019on conna\u00eet son sujet que l\u2019on ne fait pas d\u2019erreur d\u2019inattention<\/em><\/strong><em>.<\/em> Ne vous laissez pas avoir par les questions qui paraissent \u00e9videntes, se sont celles-l\u00e0 qui font baisser votre note et votre pantalon&nbsp;! Les erreurs d\u2019inattention doivent \u00eatre traqu\u00e9es \u00e0 chaque question, ne leur laissez aucun r\u00e9pit.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Courage et pers\u00e9v\u00e9rance&nbsp;!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vous pouvez vous inscrire \u00e0 notre newsletter&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n[googleapps domain=\u00a0\u00bbdocs\u00a0\u00bb dir=\u00a0\u00bbforms\/d\/e\/1FAIpQLScr2SgaCLkvjUQu1cOcnDDGRUT4_vTd20n8OolLwiZQAqHhAA\/viewform\u00a0\u00bb query=\u00a0\u00bbembedded=true\u00a0\u00bb width=\u00a0\u00bb700&Prime; height=\u00a0\u00bb520&Prime; \/]\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Une question, besoin de conseils ou de soutien&nbsp;? N\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 envoyer un mail \u00e0 <a href=\"mailto:randoecni@gmail.com\" target=\"_blank\">randoecni@gmail.com<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ou Aimez notre page Facebook&nbsp;: <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/pg\/randoecni1\/about\/\" target=\"_blank\">https:\/\/www.facebook.com\/pg\/randoecni1<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"\/#_ftnref1\">[1]<\/a> Clements, M. A. \u201cCareless Errors Made by Sixth-Grade Children on Written Mathematical Tasks.\u201d <em>Journal for Research in Mathematics Education<\/em> 13, no. 2 (1982): 136\u201344. doi:10.2307\/748360.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"\/#_ftnref2\">[2]<\/a> San Pedro, M.O.Z., Baker, R.S.J.. &amp; Rodrigo, M.M.T. Int J Artif Intell Educ (2014) 24: 189. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s40593-014-0015-y\" target=\"_blank\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/s40593-014-0015-y<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comment lutter efficacement contre les erreurs d\u2019inattention&nbsp;? Analyse des r\u00e9sultats des ECNi blanches franciliennes. Cette semaine, nous avons eu le privil\u00e8ge d\u2019acc\u00e9der aux statistiques des r\u00e9ponses de l\u2019ECNi blanc francilien. Pour chaque question il est possible de voir le taux de bonne r\u00e9ponse et leur capacit\u00e9 \u00e0 discriminer les \u00e9tudiants. 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